MEMÓRIAS DE SERVIDORES CONSTRUÍDAS NO PERÍODO DE IMPLANTAÇÃO DE UM INSTITUTO FEDERAL
DOI:
https://doi.org/10.25110/educere.v27i1.2027-12838Palavras-chave:
Análise de Conteúdo, Educação Profissional e Tecnológica, História Oral.Resumo
Este artigo apresenta dados produzidos junto a uma pesquisa de mestrado no Programa de Pós-graduação-em Educação Profissional e Tecnológica do Instituto Federal Farroupilha. Tem como objetivo apresentar memórias dos servidores construídas durante o período de implantação do Campus São Borja, trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa, delineada em formato de estudo de caso, com registro da história oral dos entrevistados. Os dados foram analisados e categorizados através da abordagem de análise de conteúdo. Os resultados apontaram que as memórias registradas externam as incertezas dos respondentes em relação: ao lócus de trabalho, a cidade, as funções que iriam desenvolver e a própria missão institucional.
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