MEMOIRS OF EMPLOYEES CREATED DURING THE IMPLEMENTATION PERIOD OF A FEDERAL INSTITUTE
DOI:
https://doi.org/10.25110/educere.v27i1.2027-12838Keywords:
Content Analysis, Oral History, Vocational and Technological Education.Abstract
This article presents data produced during a master's research project in the Professional and Technological Education Graduate Program at the Farroupilha Federal Institute. Its objective is to present the memories of the staff members constructed during the implementation period of the São Borja Campus. This is a qualitative research study, designed as a case study, with oral history recordings from the interviewees. The data were analyzed and categorized using content analysis. The results indicated that the recorded memories reveal the respondents' uncertainties regarding: the workplace, the city, the functions they would perform, and the institutional mission itself.
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