THE PUBLIC INSTRUCTION IN PARANÁ IN THE REPUBLICAN CONTEXT (1900-1920): A RETURN TO THE EDUCATIONAL DEBATE
DOI:
https://doi.org/10.25110/educere.v24i3.2024-11478Keywords:
Public Instruction, Paraná, Secretaries of State, History of EducationAbstract
The objective of this article is to investigate the current educational debate in Paraná carried out in the first two decades of the 20th century, with an emphasis on the intellectual role of the Secretaries of State for Interior Affairs, Justice and Public Instruction, of Paraná in this process. To carry out the research, bibliographic sources were used that elucidate the historical contexts, which were contrasted with the information contained in the reports of the aforementioned secretaries, in the delimited time frame. The results point to a national debate around Public Instruction, in which Paraná participated and the state secretaries played an important role. However, in practice, it is seen that the changes made did not meet expectations and these secretaries ended up becoming bureaucrats. of the state apparatus.
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