MODERNIDADE E PÓS-MODERNIDADE: REFLEXOS NO CAMPO DA EDUCAÇÃO

Autores

DOI:

https://doi.org/10.25110/educere.v20i2.2020.7493

Resumo

Este artigo apresenta as principais características dos períodos históricos, Renascimento, Modernidade e Pós-modernidade e seus reflexos nas teorias da educação. Justifica-se pela importância de se conhecer, perceber e refletir sobre a influência que cada período exerce na forma como o homem direciona suas crenças, comportamento e ações. Trata-se de um estudo teórico descritivo que demonstra que a pós modernidade vem promovendo uma remodelagem, um redirecionamento dos comportamentos e ações, um novo modo de ver e interagir nas relações sociais, um contexto social flexível, que exige da educação uma reflexão criteriosa e novos posicionamentos frente ao seu importante papel na sociedade.

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Publicado

28-09-2020

Como Citar

Francisco, L. A. (2020). MODERNIDADE E PÓS-MODERNIDADE: REFLEXOS NO CAMPO DA EDUCAÇÃO. Educere - Revista Da Educação Da UNIPAR, 20(2). https://doi.org/10.25110/educere.v20i2.2020.7493

Edição

v. 20 n. 2 (2020)

Seção

Artigos de Revisão

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