ESCOLHA TEMÁTICA EM TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO, 2021-2026, E SUA RELAÇÃO COM A DEMANDA HABITACIONAL DO OESTE PARANAENSE
DOI:
https://doi.org/10.25110/educere.v27i1.2027-12927Palavras-chave:
Currículo, Ensino de Arquitetura e Urbanismo, Habitação de interesse social, Trabalho de conclusão de curso.Resumo
O estudo analisa a distribuição temática de 154 trabalhos de conclusão de curso em Arquitetura e Urbanismo produzidos entre 2021 e 2026 em uma instituição privada de ensino superior de cidade média do Oeste do Paraná, com atenção à participação da habitação de interesse social. A pesquisa adota abordagem documental, descritiva e quantitativa, com classificação por função programática predominante e por município de implantação, além da leitura das ementas das disciplinas de projeto e de planejamento urbano. A habitação de interesse social serve de parâmetro de análise porque tem três atributos ausentes nas demais categorias. São eles previsão legal que vincula a atuação profissional, demanda mensurada e publicada por município e menção explícita em ementa de disciplina obrigatória. Os resultados indicam que 10,4% dos trabalhos tratam de habitação e que 3,9% abordam habitação de interesse social, enquanto equipamentos de saúde, cultura e assistência social concentram as maiores participações. O confronto com os dados oficiais de necessidades habitacionais do Paraná mostra distância entre a demanda registrada nos municípios de implantação e a pauta temática da formação. O texto discute implicações curriculares e limites do trabalho de conclusão como indicador formativo.
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