DESAFIOS E OPORTUNIDADES NA EDUCAÇÃO DE PESSOAS SURDAS: UMA ANÁLISE DAS BARREIRAS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E TECNOLOGIAS ASSISTIVAS
DOI:
https://doi.org/10.25110/educere.v25i2.2025-12237Palavras-chave:
Inclusão, Surdez, Educação especial, Acessibilidade, LibrasResumo
Este artigo analisa os principais desafios enfrentados por estudantes e pessoas surdas no ambiente escolar, destacando barreiras comunicacionais, formação docente insuficiente em Libras e escassez de tecnologias assistivas. Utilizando uma abordagem qualitativa e revisão sistemática da literatura, discute-se a eficácia das políticas públicas de inclusão e propõem-se estratégias pedagógicas para promover uma educação mais equitativa e acessível.
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