NURSING CARE PROVIDED TO CHILDREN WITH ATTENTION DEFICIT HYPERACTIVITY DISORDER
DOI:
https://doi.org/10.25110/arqsaude.v28i3.2024-10950Keywords:
Criança, Transtorno do déficit de atenção e hiperatividade, EnfermagemAbstract
ABSTRACT: Introduction: Attention Deficit Hyperactivity Disorder is a neurobiological disorder of genetic origin characterized by inattention, restlessness and impulsivity that appears for the first time in childhood, and may accompany the patient's life. Objective: To describe the nursing care provided to children with attention deficit hyperactivity disorder (ADHD). Methodology: This is an integrative literature review with a qualitative approach. Results: The included articles were presented in a synoptic table and the analysis of the results was performed in a descriptive manner, presenting the synthesis of the studies through comparisons and highlighting differences and/or similarities. It was identified that it is essential for nursing to have empathy, a holistic view and knowledge to provide unique and quality care for the child and family. Conclusion: Nursing uses empathy, a holistic view and different strategies to care for children with attention deficit hyperactivity disorder, but professionals report difficulties in clinical practice. Publications on the subject are scarce, requiring the development of clinical research.
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