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Santos DM. UM LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO SOBRE O DESENVOLVIMENTO DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS NUMA PERSPECTIVA CTS NO ENSINO DE QUÍMICA. EDUCERE [Internet]. 6º de agosto de 2025 [citado 29º de janeiro de 2026];25(1):18-37. Disponível em: https://www.revistas.unipar.br/index.php/educere/article/view/11625