Prandi, L. R. (2016) “AS MARCAS DA INCLUSÃO EDUCACIONAL NOS PROJETOS POLÍTICO PEDAGÓGICOS DOS CURSOS DE PEDAGOGIA DA UNIPAR E DA UFAC E SUA RELAÇÃO COM O DESENVOLVIMENTO SOCIOEDUCACIONAL”, Educere - Revista da Educação da UNIPAR, 16(2). Disponível em: https://www.revistas.unipar.br/index.php/educere/article/view/5972 (Acessado: 18 maio 2024).