SANTOS, Diego Marlon. UM LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO SOBRE O DESENVOLVIMENTO DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS NUMA PERSPECTIVA CTS NO ENSINO DE QUÍMICA. EDUCERE - Revista da Educação da UNIPAR, [S. l.], v. 25, n. 1, p. 18–37, 2025. DOI: 10.25110/educere.v25i1.2025-11625. Disponível em: https://www.revistas.unipar.br/index.php/educere/article/view/11625. Acesso em: 5 dez. 2025.